Práticas pedagógicas no curso de Eletromecânica

Consideramos importante observar que o curso, enquanto espaço de ensino e aprendizagem, coloca os sujeitos ali reunidos numa relação com determinados objetos do conhecimento. Quando falamos em sujeitos, pensamos não apenas no educando, mas também no educador, possibilitando a aprendizagem de todos os atores envolvidos.

A construção de objetos coloca o educando em contato com muitos aspectos teóricos estudados: elaboração de desenho, construção material em consonância com o desenho apresentado, uso das unidades de medida, conhecimento e utilização das ferramentas, uso dos EPIs, organização e uso correto das máquinas e ferramentas, tempo da execução: iniciativa e empenho.
Desse modo com o intuito de qualificar profissionalmente e socialmente, ter caráter pedagógico e desenvolver-se no âmbito escolar é que foi proposto o projeto Principio de funcionamento do motor elétrico e construção de Maquina de solda.
O projeto foi realizado pela turma de Eletromecânica II, turno matutino, do CETEP-RM (Centro Tecnológico de Educação Profissional da Região Metropolitana - Camaçari-Ba.