Reabertura das escolas: o que podemos aprender com a experiência de outros países na pandemia.

Mais de 1,5 bilhão de crianças e jovens foram afetados pelo fechamento das escolas em mais de 190 países desde o início da pandemia. Equivalente em angústia ao desafio do ensino remoto trazido pelo novo coronavírus, somente a perspectiva da retomada das aulas presenciais. Quando e como reabrir as escolas para esses estudantes? Como garantir a saúde de professores e alunos? O quanto o distanciamento social afetou a saúde mental? De que forma garantir o direito à aprendizagem e recuperar conhecimentos daqueles que não tiveram acesso ao ensino remoto?

No Brasil, governadores, prefeitos e organizações ligadas à Educação e à saúde pública estão discutindo a volta às aulas neste momento. Com o país ainda atravessando o pico da pandemia, não está claro se reabrir as escolas em setembro ou outubro será seguro. Uma simulação feita para o estado de São Paulo apontou que a reabertura seria segura com um limite de 20% dos alunos em aulas presenciais. E os outros 80%? Continuariam com as aulas no ensino remoto? 

Entenda como será a volta às aulas presenciais no estado de SP em Outubro

O governo de São Paulo adiou a reabertura das escolas públicas e privadas no estado para o dia 7 de outubro. O anúncio foi feito nesta sexta-feira (7) pelo governador João Doria (PSDB). A medida vale tanto para a rede pública quanto a privada, da educação infantil até o ensino superior.

Entenda como o Fundeb ampliou o acesso à educação e o que está em jogo no Congresso

Em vigor desde 2007, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) é uma das poucas políticas públicas que seguiram em frente em meio às mudanças de governo ao longo dos anos, algo raro em um país como o Brasil, onde a inconstância ainda dita o ritmo desse tipo de ação estatal.

Brasil tem 51.407 mortes por coronavírus 21/06

Levantamento mostra ainda que Brasil já tem 1.111.348 casos de Covid-19, mais que Rússia e Índia juntos, o 3º e o 4º países com mais casos no mundo. O Brasil teve 748 novas mortes registradas em razão do novo coronavírus em 24 horas, mostra levantamento feito pelo consórcio de veículos de imprensa junto às secretarias estaduais de Saúde. Com isso, são 51.407 óbitos pela Covid-19 até esta segunda-feira (22) no país. 

•  51.407 mortes; eram 50.659 até as 20h de domingo (21), uma diferença de 748 óbitos;
•  1.111.348 casos confirmados; eram 1.086.990 até a noite de domingo, ou seja, houve 24.358 novos casos;

 O Brasil já tem mais casos confirmados da doença que Rússia e Índia juntos, o 3º e o 4º países com mais casos no mundo, de acordo com dados compilados pela Universidade Johns Hopkins. O país só fica atrás dos EUA em número de doentes e também mortos.

Fonte:https://g1.globo.com/bemestar/coronavirus/noticia/2020/06/22/brasil-tem-51407-mortes-por-coronavirus-mostra-consorcio-de-veiculos-de-imprensa-sao-748-em-24-horas.ghtml

Reabertura de escolas após pandemia de coronavírus terá obstáculos como salas lotadas, falta de água e professores sobrecarregados.

A suspensão de aulas presenciais, por causa da pandemia do novo coronavírus (Sars-CoV-2), traz consequências mais graves para os alunos pobres: segundo o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), ficar longe da escola os expõe a riscos maiores de violência física e psicológica, exploração sexual e abandono dos estudos. 

Casos de coronavírus no Brasil em 21 de março

Secretarias estaduais de saúde contabilizam 1.178 infectados em 26 estados e no DF. Último balanço oficial do Ministério da Saúde aponta 1.128. Roraima registrou os 2 primeiros casos. Já são 18 mortos no Brasil, 15 no estado de SP.

Como é formada a Educação Básica brasileira?

Devido as recentes mudanças, nem todos sabem como é formada a educação básica brasileira. Essa primeira etapa educacional visa a formação cidadã dos jovens brasileiros. Para isso, divide em fases, cada uma com objetivos distintos. Essas categorias também se organizam de formas diferentes, possuindo características e metodologias próprias.